기초를 다지다
저학년 교사들은 모든 아이가 주목받고, 이해받으며, 인정받는 교실 환경을 조성합니다. 우리는 신뢰와 기쁨, 소속감이 넘치는 분위기를 조성하기 위해 관계의 질을 최우선으로 합니다. 그 결과, 이 따뜻하고 환영하는 환경은 아이들이 목표를 세우고, 실수로부터 배우며, 최선을 다해 노력하는 데 편안함을 느끼게 합니다.
마음의 작업
초등부의 대표 프로그램인 하트워크(Heartwork) 프로그램은 공감 능력과 친절함 함양에 중점을 둡니다. 교실과 주간 조회 시간에 학생들은 사회 정의와 긍정적 변화를 가져오는 선택에 관한 토론을 꾸준히 진행합니다. 교사들은 하트워크를 이해를 심화시키는 도구로 활용하여 학생들이 연민을 실천할 수 있는 과제를 부여합니다. 예를 들어, 버클리 교직원에게 편지를 쓰기, 부모님과의 인터뷰, 버클리 외부 지역사회를 지원하는 봉사 활동 참여 등이 있습니다.
자연 탐방로 교육
초등부 학생들은 운동을 하거나 자연과 교감하며 토종 식물에 대해 배우거나 교류를 위해 정기적으로 자연 산책로와 야외 교실을 방문합니다. 초등부 교장 아드리엔 파슨스(사진 오른쪽)가 학생들과 함께 산책로를 정기적으로 방문하는 모습입니다.
RULER 접근법
초등부 교사들은 예일대 감정 지능 센터의 사회정서적 학습 접근법인 RULER를 통해 학생들을 참여시킵니다. RULER는 다음을 의미하는 약어입니다:
- 자신과 타인의 감정을 인식하기
- 감정의 원인과 결과를 이해하기
- 감정에 미묘한 어휘로 라벨링하기
- 문화적 규범과 사회적 맥락에 부합하는 감정 표현
- 유용한 전략으로 감정 조절하기
RULER는 교실과 운동장에서 모습을 드러내며, 학생들이 문제 해결과 또래 간 유대감 형성 과정에서 자신의 감정을 이해하고 공감하는 능력을 유창하게 발전시킬 수 있도록 돕습니다.
버클리 유치원
유치원 시절에는 발달이 자연스럽게 가속화됩니다. 뇌가 성장하고, 사회적 상호작용이 풍부해지며 일상화되며, 다양한 기술이 형성됩니다. 학생들은 담임 교실에서 읽기, 쓰기, 수학, 과학, 사회 과목을 배우고, 버클리 학교의 전문가 지도 아래 연극, 무용, 음악, 미술, 도서관 활동, 체육에 참여합니다. 모든 과목에서 협력, 팀워크, 친절함, 책임감을 실천합니다. 각 학급은 22명의 학생과 두 명의 교사로 구성됩니다.
교육과정 학년 K-5