웰빙은 최우선 과제입니다
모든 학부에는 학문적, 정서사회적, 신체적 건강을 지원하는 전문가들로 구성된 다학제적 팀이 있습니다.

초등부 지원
- 아동 연구 팀
- 건강 박람회
- 통치자
- 반응형 교실
원들
서클은 다양한 문화와 종교에 걸쳐 이어져 온 오랜 전통입니다. 서클의 목표는 각자의 목소리가 들을 가치가 있으며, 모든 사람이 나눌 이야기가 있고, 모두가 더 큰 전체의 일부임을 인식함으로써 공동체를 구축하는 데 있습니다. 서클은 주의 깊은 경청과 솔직하고 공감 어린 표현을 장려하는 소통 방식을 제공합니다. 이는 새로운 통찰과 이해, 의사 결정의 지혜, 유대감 형성 및 치유를 위한 공간을 마련합니다.
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중등부 + 고등부 자문위원회
중등부와 고등부에서는 매년 초에 자문 그룹이 배정되며, 학기 중 주 3회 모임을 가집니다. 자문 프로그램은 각 학생에게 동료 지원 네트워크와 교직원 자문관을 제공하여 사회적·정서적 및 발달적 상황에서 옹호, 배려, 조언을 제공합니다. 자문 그룹은 평가가 아닌 '가족 속의 가족'으로서 학생들의 개인적·학업적 성장을 지원하며 유대감의 문화를 조성합니다.
"버클리를 사랑하는 이유는 내가 가진 모든 친구들과 그들과 교류할 수 있는 모든 기회들 때문입니다."
- 조너선, 25학번
벅리에서 건강과 웰빙을 증진하기 위해 시행하는 다양한 방법에는 다음과 같은 것들이 포함됩니다:
- 학습일: 학사일정은중간고사와 기말고사 전에 학생들이 미진한 과제를 보충하거나 평가를 준비할 수 있도록 학생이 없는 학습일을 포함하도록 설계되었습니다.
- 평가 없는 날:학교 정책상 종교적 휴일이나 주말 다음 날에는 평가를 실시하지 않아 학생들이 가족과 함께 최대한 자유로운 시간을 보낼 수 있도록 합니다.
- 수요일 늦은 등교: 중등부/고등부는수요일 오전 9시 15분에 등교합니다. 따라서 학생들은 늦잠을 자거나 학교에 와서 1교시 전에 자유 시간을 즐길 수 있습니다.
교과 과정 내 필수 과목 다수가 사회정서적 기술과 인식 향상을 지원합니다. 여기에는 3~6학년의 '인간 발달', 7학년의 '생활 기술', 그리고 9학년의 '인간 발달' 재수강이 포함됩니다. 상급 학교 동아리 중에도 정신 건강을 다루는 동아리가 다수 운영되며, 대표적인 예로 '반(反) 괴롭힘 동아리'와 '전국 정신 질환 연합 동아리' 등이 있습니다.
- 신경다양성 클럽
- 네트워크
- 스피커
휴대폰 사용 규정
버클리 휴대폰 사용 정책은 관계 형성과 대면 상호작용을 장려하기 위해 마련되었습니다. 학생들은 교사의 명시적 허가를 받지 않는 한 수업 시간 중 휴대폰 사용이 전면 금지됩니다.
BYOL
자신의 노트북을 가져오는 프로그램은 중등부와 고등부 모든 학생이 매일 완전히 충전된 노트북을 학교에 가져와 교실에서 사용하도록 요구합니다. 초등부 모든 학생에게는 교사가 지시할 때 수업 시간 동안 교실에서 사용할 수 있도록 아이패드가 제공됩니다.
초등부 기술 프로그램
초등부 미디어/기술 프로그램(3~5학년 대상)은 디지털 시민의식과 윤리, 코딩, 사진 촬영, 그래픽 디자인, 그리고 기타 문제와 도구를 활용하는 방법을 가르칩니다.
리소스
| 불경기 | 우정 쌓기 | 왕따 |
| 숙제 | 인터넷 사용 | 마약 및 알코올 |
자살 및 위기 라이프라인: 988
- 자살 및 위기 상담 전화: 988번으로 전화하세요.
- 이 국가 3자리 전화번호는 의회에서 지정하여 훈련된 위기 상담사와 24시간 연결할 수 있도록 합니다. 해당 번호로 전화, 문자 또는 채팅이 가능합니다.